مهارة إنتاج نص سردي | أنشطة التطبيق
المكون : التعبير والإنشاء
المجزوءة الأولى : نصوص مختلفة
الموضوع : مهارة إنتاج نص سردي / أنشطة التطبيق
المقرر المدرسي : منار اللغة العربية للجذوع العلمية
تذكير
أهم مكونات النص السردي : الأحداث، الشخصيات، السرد، الزمان، المكان، الوصف، وهي مكونات تخضع لنظام خاص قد يختلف عن نظامها في الواقع.
الأشجار والحياة؛ عبدالرحمن منيف، ص : 25
1. تتبع الحدث في النص :
ـ (بدأت الزراعة ... مواسم القطاف) = التحول الجذري الذي عرفته البلدة؛
ـ (لم أُرِد أن أقطع ...في رقبتك) = رفض إلياس تقطيع الأشجار عملا بوصية أبيه.
ـ (ولما قطَعَ جيراننا ...بهذه الحياة) = إصرار إلياس على عدم قطع الأشجار رغم مظاهر الثراء التي تجلت على البلدة.
ـ (وبعد أربع سنوات ...آخر النص) = اضطرار أهل البلدة إلى الهجرة بعد جفاف الآبار.
2. الشحصيات :
ـ إلياس : الشخصية المحورية للقصة، فلاح، يحب الأرض، شديد الحرص على الأشجار، قنوع.
ـ أهل القرية : الطمع والجشع، قطعوا أشجارهم وزرعوا القطن من أجل الثراء، الاستهزاء بإليأس، كان مآلهم الفقر والهجرة.
ـ الأب : زارع الأشجار، غرس قيم حب الأرض في إلياس، الأشجار بالنسبة إليه كالأولاد..
3. المكان :
متعدد في القصة حيث تدور أحداثها في البلدة والبساتين والحقول..
4. الزمان :
النص متسلسل ومتعاقب، الإشارات الزمنية : موسم القطاف، بعد أربع سنوات..
5. الوصف :
وصف المكان : ( البلدة، مثل بستان كبير).
وصف الشخوص : (إلياس)، الوحيد الذي لا يملك مالا،
(أهل البلدة)، أغنياء متهافتون على المال.
6. الرؤية السردية :
قدم الكاتب النص بضمير المتكلم حيث تكلف السارد بتصوير الأحداث والشخصيات من وجهة نظره الخاصة، مثل: "لم أُرد أن أقطع الأشجار ـ كان أبي يقول ونحن نغرس الأشجار ...".