منهجيات الفلسفة : منهجية تحليل نص فلسفي

منهجيّة نصّ فلسفي للتّحليل والمُناقشة

للسنة الثانية من الباكالوريا جميع المسالك

-         تعريف بالصّيغة

تَعتَمِد هذه الصّيغة على نصّ فلسفيّ يُقدّم أُطروحة هيّ بمنزلة جواب فلسفي عن إشكال يدرس في إطار البرنامج المقرّر. ويُرفق هذا النصّ بمطلبي التّحليل والمُناقشة. وتقتضي الاستجابة لهذين المطلبين أن يُوضع النصّ في إطاره الإشكالي العام، وأن يتمّ تحليل أطروحته، مفاهيمها وحجاجها، بالتّركيز عليها لمُناقشتها بأطروحات أخرى مُؤيّدة أو مُعارضة، ثمّ تركيب نتائج تحليل النصّ ومناقشته في جواب يستحضر إشكال المقدّمة.

-         مطالبُها

أوّلاً: الفهم

-تَحديد الإطار الإشكالي العام للنصّ؛

- إبراز عناصر الإشكال المتضمّنة في النصّ؛

- تحديد الأسئلة الأساسية للإشكال ورهاناته.

ثانيّاً: التّحليل والمُناقشة

التّحليل: 

- إعادة صياغة إشكالية النصّ وأسئلتها المحوريّة؛

-         تحليل أطروحة النصّ ومفاهيمها وحجاجها:

-          شرح القضايا المكوّنة للأطروحة؛

-         شرح وتفسير المفاهيم المتضمّنة فيها؛

-         تحليل البناء الحجاجي لأطروحة النصّ,

المُناقشة:  

- مناقشة أهميّة أطروحة النصّ وقيمتها (باعتماد موقف مبني من الأطروحة)؛

-مناقشة أهمية أطروحة النصّ في ضوء مقارنتها بأطروحات أخرى تُعارضها أو تُؤيّدها؛

- طرح إمكانيات أخرى للتّفكير في الإشكال.

ثالثاً: التّركيب

-         استخلاص نتائج التحليل والمناقشة وصياغتها بتركيز؛

-         تركيب النتائج المحصّل عليها بما يُجيب عن المشكلة المطروحة؛

-         الحرص على توسيع أفق التّفكير في المشكلة.

تعديل المقال